Hoe komt het dat mijn leerlingen amper Engels spreken? Hoe kan het dat ze niet durven of willen? Waarom krijg ik ze maar niet aan de praat tijdens de Engelse les?
Misschien komt dat wel omdat ze niet voldoende de tijd krijgen om de input te verwerken. In deze podcastaflevering leg ik uit wat ik hiermee bedoel en hoe je je leerlingen de tijd moet gunnen om daadwerkelijk receptief en reproductief te oefenen met alles wat ze krijgen aangeboden. Pas dan zullen ze Engels durven en kunnen spreken!
#67 Dat willen mijn leerlingen niet
#66 Hoofdstuk 10 Flexibel Engels
#65 Werkvormen bij het thema 'Sports'
#64 Hoofdstuk 8 Scenario's voor Engels
#63 Daten met een Engelsman
#62 Waarom ik 4 dagen niet wil praten
61 Twee werkvormen
#60 CLIL
#59 In gesprek met een voormalig coördinator Engels
#58 Leuke werkvorm voor de onderbouw
#57 Vier werkvormen voor de bovenbouw
#56 Drie werkvormen voor de bovenbouw
#55 De rol van een coördinator Engels (deel 6)
#54 Eibo thema’s
#53 De rol van een coördinator Engels (deel 5)
#52 Differentiëren in groep 2
#51Moeten mijn leerlingen Brits Engels spreken?
#50 Acht werkvormen voor de receptieve fase
#49 Acht werkvormen bij het thema ’clothes’
#48 Landelijke standaard VVTO
Create your
podcast in
minutes
It is Free
Learn French with Anthony
Explore France with Anthony
Daily Easy English Expression Podcast
All Ears English Podcast
6 Minute English