Alineas podcast Didaktor er tilbage, og vi lægger ud med en udsendelse om mundtlighed, hvor det handler om, hvad det betyder for elevernes læring, at de får talt sammen, når de løser opgaver. Lærer Maria Moos præsenterer et helt konkret eksempel fra praksis, som har øget den faglige dialog i undervisningen og som nemt og hurtigt kan implementeres på andre skoler. Mød også lektor Michael Wahl Andersen, der understreger, at samtalen er afgørende for elevernes læring.
Produktion
Alinea 2019
Vært
Anders Schunk
Gæster
Maria Moos
Michael Wahl Andersen
Web
www.blivklog.dk
www.alinea.dk
Didaktor: Flere sprog forvirrer ikke – de skaber levende undervisning
Didaktor: Nyt samarbejde sætter fokus på kultursyn i fremmedsprog
Didaktor: Er kunstig intelligens ordblinde elevers nye bedste ven?
Didaktor: Sæt fuld fokus på forforståelsen i matematik – med KIM
Didaktor: Tag læringen fra VM i fodbold med ind i din klasse
Didaktor: Tal om lyd - og hvad den gør ved jer
Vejen ud af matematikvanskeligheder handler ikke kun om at finde facit
Chunks: Tomater og tryghed til din sprogundervisning
Din, og elevernes verden, er sponsoreret
Forstå.Viden – eleverne har ordet
Selvfølgelig kan indskolingen filosofere
Tal om krig
Litteraturen skal mærkes og smages - også i klasselokalet
Didaktor: Kan alle være stolte af at skrive?
TAL: En tegneseriestribe ind i matematikken
Så er det den tid på året – lyd på årets julekalendere
Didaktor: Klima og kopivarer i opdateret forløb om forbrug
Didaktor: Alinea sætter lyd til sport og politik
Didaktor: Fællesskabets skoleår
Didaktor: Genstart Fællesskabet
Create your
podcast in
minutes
It is Free
Heal, Survive & Thrive!
Summarize | رادیو سامرایز
LifeBlood
The Jordan B. Peterson Podcast
The Mel Robbins Podcast