Psychologie cognitive expérimentale - Stanislas Dehaene
Education:Courses
Stanislas Dehaene
Collège de France
Année 2023-2024
Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale
02 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Formes géométriques, motifs et graphiques : Dessins d'enfants et universaux géométriques : comment les expliquer ?
En complément de l'examen de la diversité transculturelle des signes géométriques, à travers les cultures aussi bien que l'histoire, l'analyse des dessins d'enfants fournit une troisième voie d'accès aux représentations géométriques spontanées de l'espèce humaine. Dès le plus jeune âge, ces dessins, bien que dépourvus de ressemblance stricte avec le modèle qui les inspire, trahissent une pensée abstraite. L'enfant, dit Goodenough, dessine ce qu'il sait et non ce qu'il voit. Comme le note Luquet, l'enfant passe par une phase de « réalisme intellectuel », pendant laquelle ses dessins reproduisent bien les différentes parties d'un objet ou d'un corps ainsi leur syntaxe, mais en les symbolisant par des formes géométriques abstraites.
Séminaire - Mathias Pessiglione : Origines et conséquences de la fatigue cognitive
06 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Modèles de la perception de la géométrie
Séminaire - Elizabeth Pellicano : Shifting Priors: A Bayesian Theory of Perception and Learning in Autism
05 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Le rôle de l'éducation et de l'expérience visuelle dans l'intuition géométrique
Séminaire - Lisa Feigenson : How do Infants Learn? The Role of Surprise, Curiosity, and Active Experimentation
04 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Perception des quadrilatères et singularité de l'espèce humaine en géométrie
Séminaire - Valentin Wyart : Les rôles respectifs des a priori, du bruit et de la confiance dans l'apprentissage
03 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Motifs géométriques et musicaux et leurs mécanismes cérébraux
Séminaire - James Whittington : How to Build Cognitive Maps
Séminaire - Tomer Ullman : How Do Humans Develop a Simplified Model of Objects and Their Physics?
01 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Formes géométriques, motifs et graphiques : L'origine des symboles géométriques depuis la préhistoire : un langage de la pensée ?
Séminaire - Véronique Izard : Fondements cognitifs des mathématiques
06 - Quel code neural pour les représentations mentales ? : La représentation vectorielle du langage : comment représenter une phrase ?
Séminaire - Léon Bottou : Les succès et les nouveaux défis de l'intelligence artificielle en mathématiques
05 - Quel code neural pour les représentations mentales ? : La représentation vectorielle des mots et des concepts
Séminaire - Marie Amalric : Number Symbols in the Brain and Mind
04 - Quel code neural pour les représentations mentales ? : Comment prendre une décision ou faire des calculs avec des vecteurs dynamiques ?
Séminaire - Daniel Ansari : Number Symbols in the Brain and Mind
03 - Quel code neural pour les représentations mentales ? : Exploiter la factorisation et les sous-espaces vectoriels pour coder l'information et communiquer entre aires cérébrales
Create your
podcast in
minutes
It is Free
Collège de France (Histoire)
Collège de France (Philosophie/Sociologie)
Collège de France (Littérature)
Collège de France (Sciences et technologies)
Collège de France (Médecine/Psychologie)