L’impact invisible de l’Histoire sur les enfants - Avec Emmanuelle Fantin - ENTRETIEN

Quand on est enfant, il y a divers moyens par lesquels on aborde l’histoire : l’un des principaux, c’est les cours à l’école bien sûr, mais ce n’est pas le seul ! Il y a plein d’activités du quotidien pouvant avoir un rapport au passé, comme dans les œuvres de fiction, autant dans les livres, qu’au cinéma, ou dans les jeux ; mais aussi dans certains objets du quotidien, pouvant aller jusqu’à l’étiquette de la barre de chocolat ! Et tout ça, ça ne date pas d’hier ! Alors pour en savoir plus, j’ai eu le plaisir de recevoir en entretien Emmanuelle Fantin, qui a beaucoup travaillé sur le sujet ! Elle a notamment coécrit avec Julien Tassel en 2025 Quand l’enfance rencontre l’histoire, dont on a d’ailleurs parlé dans la suite de l’émission. Et comme le 12 août, c'est la Journée internationale de la jeunesse, c'était l'occasion de vous la ressortir !

Bonne écoute !

➤ Découvrez Quand l’enfance rencontre l’histoire qu’Emmanuelle a dirigé avec Julien Tassel : https://www.sorbonne-universite.fr/parutions/quand-l-enfance-rencontre-l-histoire

🎧 Mixage : Studio Pluriel : https://www.studiopluriel.fr/

➤➤➤ Pour en savoir plus :

• Quand l'enfance rencontre l'histoire, Emmanuelle Fantin (dir.), Julien Tassel (dir.), 2025.
• Le Comité de Vigilance face aux Usages Publics de l'Histoire (CVUH) : https://cvuh.hypotheses.org/
• L’Association Française de Recherche sur les Livres et les Objets Culturels de l’Enfance (Afreloce) : https://magasindesenfants.hypotheses.org/

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