Pedro Carneiro (parte 2): Os professores deviam ser avaliados pelos resultados dos alunos?

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Inquérito: melhores episódios de 2026?

Pedro Carneiro é professor de Economia na University College London, Research Economist no Centre for Microdata Methods and Practice e Research Fellow no Institute for Fiscal Studies. Doutorou-se em Economia na Universidade de Chicago. Publicou vários artigos científicos acerca dos determinantes e consequências de investimentos públicos e privados em crianças, em países desenvolvidos e em desenvolvimento. Também trabalhou em avaliações de programas de educação, saúde e pobreza em vários países.

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Índice (2ª Parte):

Paper: Teacher Quality and Learning Outcomes in Kindergarten, 2016

Devemos ter métricas de desempenho dos professores consoante os resultados dos alunos? | Caso Vergara v. California

Paper: The Decision-Makers We Become: Early Education and the Decision-Making of Boys and Girls (2026)

Qual é a melhor forma de fazer investigação nesta área?

Devíamos ter um Infarmed que determinasse as melhores medidas nesta área?

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