Hvordan kan erfaringer uden for skolen bringes i spil i elevernes skriveudvikling i udskolingens danskfag? Det har projektet Spiljournalist et bud på, og i denne podcast skal vi møde en gruppe udskolingselever og deres lærer, som fortæller om erfaringer med at skrive kritisk journalistik om computerspil. De fleste børn og unge har nemlig erfaringer med at spille, og stort set alle har en holdning til det. Derfor blev spiljournalistikken en vej til stort engagement og nuanceret journalistisk arbejde i klassen. Vi møder også professor Thorkild Hanghøj, som sætter rammen for projektet.
Idé og tilrettelæggelse: Peter Heller Lützen & Thorkild Hanghøj
Producent: Siri Bonde
Podcasten er produceret med støtte fra Undervisningsministeriet som del af formidlingsprojektet "Ind i øret ud i skolen".
Fra firlænget gård til flerspektret læsecenter
En podcastserie om DLD - afsnit 4: Indsatser, fortsat
En podcastserie om DLD - afsnit 3: Indsatser
”Men jeg vil ikke være tyv” Billedbøger som udgangspunkt for arbejde med kritisk tænkning på 2. klassetrin
Hvad er kritisk literacy?
En podcastserie om DLD - afsnit 2: identifikation
Hvordan staver man til kongerige? Med læse- og skriveteknologi...
Hvordan får vi eleverne på banen? To samtaler om dialog i klasserummet
En podcastserie om DLD - afsnit 1: identifikation
En podcastserie om DLD – prolog
Stedsopmærksom litteraturlæsning
Tænkende klasserum
Hvad er DLD i skolen?
Elever med læsevanskeligheder
Faglig læsning for alle
Sprogfitness — sproget skal motioneres
Med ordblinde elever i klassen – differentiering med læse- skriveteknologi
Lyst til Læsebånd - Episode 3
Lyst til Læsebånd - Episode 2
Create your
podcast in
minutes
It is Free
The Meaningful Life with Andrew G. Marshall
The No-Frills Teacher Podcast
Heal, Survive & Thrive!
The Jordan B. Peterson Podcast
The Mel Robbins Podcast