Er zijn talloze misvattingen over hoogbegaafdheid in de omloop, meestal gebaseerd op een vereenvoudigde begrip van hoogbegaafdheid. Hoogbegaafde kinderen zijn voor gemiddeld begaafde mensen (leerkrachten) niet te begrijpen en dus denkt men deze kinderen te moeten reduceren in behapbare, begrijpbare concepten, die administratief te verwerken zijn en die beheersbaar zijn in een klas (met nog 30 andere leerlingen). Hiermee wordt een hoogbegaafd kind gereduceerd tot een term als versnellen, verrijken, executieve functies, sociaal niet vaardig en nog veel meer misvattingen.
Hoogbegaafdheid is voor gemiddeld begaafde mensen niet te begrijpen, zeker omdat intelligentie onmeetbaar is en omdat het verder gaat en complexer is dan een getal van een IQ test. Voor ouders van hoogbegaafde kinderen betekent dit dat ze zich niet in een keurslijf moeten laten duwen waardoor hun kind extreem beperkt wordt in zijn ontwikkeling naar wat hij wil zijn. Dit gaat ook weer veel verder en is veel breder dan het onderwijssysteem (ingericht door en voor gemiddeld begaafden) kan bieden. De ouder is verantwoordelijk voor de opvoeding en het onderwijs van zijn kind in zijn totaliteit.
In deze podcast ga ik dieper in op deze misvattingen en zal ze weerleggen vanuit de perspectief van een arend. Verder geef ik aan welke consequenties het voor het kind heeft als niet het kind maar de leerkracht (met nog andere 30 kinderen in de klas) voorop staat.
Voor meer input en inspiratie als ook praktische oplossingen kun je meedoen aan een van de live masterclasses of online zelfstudie. Kijk hieronder.
Groet, Renata Hamsikova
----------------------------------------------------------------
Live bijeenkomsten kun je hier vinden https://tinyurl.com/cxkk8d2a
Online modules vind je hier https://tinyurl.com/4y99s2nh
Het boek Intens, authentiek en vrij kun je hier bestellen https://tinyurl.com/4eu9nc5n
Als je vragen hebt, kun je ze onder deze video stellen of mij een mail sturen, dan zal ik ze wellicht beantwoorden in een van de volgende opnames.
Voor mijn nieuwsbrief en gratis downloads kun je hier kijken https://tinyurl.com/4ysydhf4
---------------------------------------------------------------------------------------
Mijn specialisme is begeleiding van uitzonderlijk begaafde kinderen en volwassenen (die 145 IQ of meer scoren of waarvan vermoed wordt dat ze uitzonderlijk begaafd zijn) en hoogbegaafde meisjes. Ik ben ECHA Specialist in Gifted Education en werk inmiddels vanaf 2008 in mijn praktijk. Ik kan antwoorden bieden op je vragen met betrekking tot hoogbegaafdheid en uitzonderlijke begaafdheid. Ik vind het geweldig als ik de kinderen zie opleven, als ze lekker in hun vel zitten, als ze zichzelf durven te zijn, als ze een manier van omgaan met de wereld vinden en als ze blij zijn wanneer ze ontdekken dat niet alles perfect hoeft. Mijn drijfveer is het welbevinden van deze kinderen (en hun ouders). Mijn streven is uitzonderlijk begaafde kinderen inzichten te geven en vaardigheden te leren zodat ze onafhankelijke denkers worden, zelfsturend en zelfredzaam, met respect voor anderen. Zodat ze een hoogbegaafde rebel worden.
De allerbelangrijkste taak voor ouders van hoogbegaafde kinderen
Als trauma je achtervolgt
Raap jezelf bij elkaar!
Slachtoffer of schepper?
Gedrild tot zinloze perfectie
Leven vanuit angst of liefde?
Door jezelf ontdek je wat is - een hoogbegaafde label voorbij
Laat hoogbegaafde hokjes los (en ervaar oneindigheid)
De macht van hoogbegaarfde ouders
Hoogbegaafde kinderen leren vanzelf!
Hoogbegaafde eigenwaarde
In gesprek over hoogbegaafde vrouwen
Ik volg mijn weg
Hoogbegaafde ridder
Ik leer anders (omdat ik hoogbegaafd ben)
Ik ben anders - over anders zijn en uitzonderlijke begaafdheid
Ouder advocaat - als de rechten van je hoogbegaafde kind vergeten worden
Leer Recht en hoogbegaafde kinderen
Het onzichtbare is het belangrijkste
Create your
podcast in
minutes
It is Free
History Storytime - For Kids
Privacy Boys
Nonsensical Show
The Federalist Papers
Pride and Prejudice
Dr. Laura Call of the Day
Focus on the Family Broadcast