אם יש משהו משותף לחיים בתקופת הקורונה לרבים מאיתנו הוא גילוי התלות שלנו בקו אינטרנט יציב, רחב מספיק לכל בני המשפחה, התלות שלנו במחשב תקין או טלפון סלולרי מתפקד. כל אלה הפכו באופן מוחשי מאד לקו מחבר להמשך החיים, ללמידה, להוראה. החיבור שלנו לעולם הדיגיטלי הפך באופן כמעט נרדף לחיבור שלנו לעולם שמחוץ לבית.
איך נראים החיים (באופן כללי ובפרט בימי קורונה) בלי חיבור סלולרי יציב?
מה המשמעות של נגישות או אוריינות נמוכה לכל התשתיות הדיגיטליות בשגרה ובמיוחד בימי חירום ומגפה?
בשני הפרקים הקרובים ניכנס למצב למידה על הפער הדיגיטלי. נדבר על המושג באופן כללי, ובפרט על הפער בין החברה היהודית לערבית בישראל.
אני, ד"ר אסף שטיין והאורחים שלי לשני פרקים אלו הם החוקרים ד"ר האמה אבו-קשק וד"ר יונתן מנדלס.
חוקרים וחושבים חינוך בלתי פורמלי (פרק 11)
10. אייל רם, על קידום חקר פרקטיקה במערכת החינוך
פרק 9: איך נהפוך את בית ספר לארגון משתפר - עם פרופ חן שכטר
פרק 8 על פער דיגיטלי בלמידה חלק ב‘ -קולות הסטודנטים שנאבקים להישאר מחוברים
פרק 6 - מהייטק להוראה (חלק ב‘) עם אבי נתן, על המעבר מניהול במיקרוסופט להוראת מתמטיקה
פרק 5 - מהייטק להוראה (חלק א‘) : מאחורי הקלעים של קליטת מוסבי הייטק בבית-הספר
פרק 4 - לומדים על למידה מרחוק עם המומחית רותי סלומון
פרק 3 - איך בני דור הזד לומדים, ואיך נוכל ללמד אותם? עם ליאת יוספברג בן יהושע ועמליה רן
פרק 2 - להטביע חותם חברתי-חינוכי: שיחה עם אסף בנר לשעבר המנכל וממייסדי חותם
פרק 1 - ספרות מחקר וחינוך בעברית - ד”ר דודו רוטמן
Create your
podcast in
minutes
It is Free
The Meaningful Life with Andrew G. Marshall
The No-Frills Teacher Podcast
Heal, Survive & Thrive!
The Jordan B. Peterson Podcast
The Mel Robbins Podcast