Si, si si, estamos llegando a los 500 episodios. Estamos haciendo 3 episodios para festejar. Este episodio es un panel sobre el uso del podcast en la educación en diseño. El podcast es educación informal, en general no se pide escuchar podcast como parte de las clases en las universidades. Hay excepciones. Hay profesores y profesoras qué sí están haciendo experimentos y usando el podcast en sus clases. Hoy le vamos a dar el micrófono a ellos, para que nos cuenten qué hicieron, cómo les fue, y qué piensan hacer. Omar Mendoza (México), Paula Socolovsky (Argentina), Esteban Rico (Argentina) y Jaime Vallejo Bejarano (Colombia). El podcast en la educación tiene algunos beneficios concretos: a) ampliar la agenda de contenidos, b) conocer referentes, c) estimular la escucha activa y la actualización permanente de los estudiantes, d) hacer accesible contenido de buena calidad en castellano, cuando los libros son caros y los estudiantes no pueden acceder a comprarlos. Estos 3 episodios de festejos son un buen punto de partida para compartir el podcast con los que nunca lo escucharon. Este es el primer episodio, y quise concentrarme en un tema que estuve investigando: El uso del podcast en la educación en diseño. Si quieren saber más del tema, pueden leer en nuestro blog, que tenemos muchos artículos: a) Análisis de una encuesta. b) Un taller sobre el uso del podcast c) Un experimento: la certificación en diseño y género d) Escuchar, sintetizar y hacer un video e) Escuchar, leer y escribir f) Diseño y diáspora en la educación de diseñadores g) Exploración del uso del podcast en la educación El artículo presentado en DRS (Design Research Society) que escribimos es: Mirada al futuro a partir de un experimento educativo sobre diseño y género. Los 4 panelistas fueron entrevistados antes en Diseño y diáspora. Si los quieren conocer acá están los enlaces a esos episodios: Omar Mendoza, Paula Socolovsky, Jaime Vallejo Bejarano y Esteban Rico.
400. EN VIVO. Diseño, pueblos y territorios (Colombia). Una charla con Alexandra Cuarán Jamioy, Maria Fernanda Chamorro Ramírez y Vladimir Hernandez.
399. Realidades extendidas para la salud (Argentina). Una charla con Gonzalo Sierra
398. Diabetes y diseño (Argentina). Una charla con Luciana Feo Mourelle y Laura Pomares
397. Sancochar y reflexionar en diseño (Colombia). Una charla con Edgar David Rincón Quijano
396. ¿Semiótica? ¿Para qué? (Argentina). Una charla con Paula Socolovsky
395. Diseñar tipografía (Argentina). Una charla con Rubén Fontana
394. Diseño para nuestra realidad (Brasil). Una charla con Winnie Bastian
393. Modos de gobernar diferente (España/Reino Unido). Una charla con Lara Salinas
392. Adoptar y compartir (Brasil/Turquía). Una entrevista con Simone Uriartt
391. El rol de la mujer en los Fablabs (Chile). Una charla con Macarena Valenzuela Zubiaur
390. Diseño y conflictos (España/Colombia). Una charla con Alex Carrascosa
389. Diseño y maternidades (España). Un panel con Marta Parra, Beatriz Bonete y Marga Castaño.
388. Ciencia y creatividad (Argentina/EEUU). Una charla con Sheila Pontis
387. Una cómplice al diseñar (Argentina). Una charla con Marcela Fibbiani
386. El diseño como herramienta de deliberación (Colombia). Una charla con Juan de la Rosa
385. Salud financiera (Perú). Una charla con Victoria Sampi.
384. Imaginarios colectivos en el sector público (Venezuela/EEUU). Una charla con Carlos Centeno.
383. Ciudad cuidadora (Argentina). Una charla con Lucía Fernandez
382. Periferias creativas, investigación y activismo (España). Una charla con Ujué Agudo y Karlos G. Liberal
381. Ayudar a salvar vidas con diseño (Colombia/Dinamarca). Una charla con Hector Mejia
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