Si, si si, estamos llegando a los 500 episodios. Estamos haciendo 3 episodios para festejar. Este episodio es un panel sobre el uso del podcast en la educación en diseño. El podcast es educación informal, en general no se pide escuchar podcast como parte de las clases en las universidades. Hay excepciones. Hay profesores y profesoras qué sí están haciendo experimentos y usando el podcast en sus clases. Hoy le vamos a dar el micrófono a ellos, para que nos cuenten qué hicieron, cómo les fue, y qué piensan hacer. Omar Mendoza (México), Paula Socolovsky (Argentina), Esteban Rico (Argentina) y Jaime Vallejo Bejarano (Colombia). El podcast en la educación tiene algunos beneficios concretos: a) ampliar la agenda de contenidos, b) conocer referentes, c) estimular la escucha activa y la actualización permanente de los estudiantes, d) hacer accesible contenido de buena calidad en castellano, cuando los libros son caros y los estudiantes no pueden acceder a comprarlos. Estos 3 episodios de festejos son un buen punto de partida para compartir el podcast con los que nunca lo escucharon. Este es el primer episodio, y quise concentrarme en un tema que estuve investigando: El uso del podcast en la educación en diseño. Si quieren saber más del tema, pueden leer en nuestro blog, que tenemos muchos artículos: a) Análisis de una encuesta. b) Un taller sobre el uso del podcast c) Un experimento: la certificación en diseño y género d) Escuchar, sintetizar y hacer un video e) Escuchar, leer y escribir f) Diseño y diáspora en la educación de diseñadores g) Exploración del uso del podcast en la educación El artículo presentado en DRS (Design Research Society) que escribimos es: Mirada al futuro a partir de un experimento educativo sobre diseño y género. Los 4 panelistas fueron entrevistados antes en Diseño y diáspora. Si los quieren conocer acá están los enlaces a esos episodios: Omar Mendoza, Paula Socolovsky, Jaime Vallejo Bejarano y Esteban Rico.
380. Legitimar el diseño en el sector público (Chile). Una charla con José Manuel Allard
379. Design for policies (UK/Finland/Sweden). An interview with Ramia Mazé
378. Diseño crítico espacial (Perú). Una charla con Juan Giusepe Montalván Lume
377. Innovación social y urbana (España). Una charla con Isabel Gonzalez Galindo y Eva Raga
376. Diseñar para la diferencia (España/Reino Unido). Una charla con Iria Lopez
375. Desde la escucha de pacientes (Argentina/México). Una charla con Ingrid Briggiler
374. Perspectivas sociales del diseño (España). Una charla con Raquel Pelta
373. Conexiones improbables (España). Una charla con Roberto Gómez de la Iglesia
372. Grassroots sustainability (Canadá/Finland/Sweden). An interview with Cindy Kohtala.
371. Diseñar para la paz (Colombia). Una charla con Angelika Rettberg, Daniel Huertas Nadal y Sol Trejos.
370. CAMBIO ORGANIZACIONAL 6. Educadores diseñando (España/Sahara Occidental). Una charla con Natxo Alonso Alberca
369. CAMBIO ORGANIZACIONAL 5. Rituales (Líbano/España). Una charla con Joumana Mattar
368. CAMBIO ORGANIZACIONAL 4. Construir valor (Argentina). Una charla con Nicolás Jaureguiberry.
367. CAMBIO ORGANIZACIONAL 3. Servicios públicos (España/ Reino Unido). Una charla con Coca Rivas.
366. CAMBIO ORGANIZACIONAL 2. Ruralidad y género (España). Una charla con Ester Serraz
365. CAMBIO ORGANIZACIONAL 1. Del servicio al producto (España). Una charla con Andrés González
364. Arquitectura con placer (España). Una charla con Mauro Gil Fournier
363. La radicalidad del codiseño (Chile/ Reino Unido). Una charla con David Perez Ojeda
362. Derecho a imaginar el futuro (Argentina/Colombia/Chile). Una charla con Laura Novik
361. Codiseñar y coejecutar (España). Una charla con Javier Ibañez
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