Si, si si, estamos llegando a los 500 episodios. Estamos haciendo 3 episodios para festejar. Este episodio es un panel sobre el uso del podcast en la educación en diseño. El podcast es educación informal, en general no se pide escuchar podcast como parte de las clases en las universidades. Hay excepciones. Hay profesores y profesoras qué sí están haciendo experimentos y usando el podcast en sus clases. Hoy le vamos a dar el micrófono a ellos, para que nos cuenten qué hicieron, cómo les fue, y qué piensan hacer. Omar Mendoza (México), Paula Socolovsky (Argentina), Esteban Rico (Argentina) y Jaime Vallejo Bejarano (Colombia). El podcast en la educación tiene algunos beneficios concretos: a) ampliar la agenda de contenidos, b) conocer referentes, c) estimular la escucha activa y la actualización permanente de los estudiantes, d) hacer accesible contenido de buena calidad en castellano, cuando los libros son caros y los estudiantes no pueden acceder a comprarlos. Estos 3 episodios de festejos son un buen punto de partida para compartir el podcast con los que nunca lo escucharon. Este es el primer episodio, y quise concentrarme en un tema que estuve investigando: El uso del podcast en la educación en diseño. Si quieren saber más del tema, pueden leer en nuestro blog, que tenemos muchos artículos: a) Análisis de una encuesta. b) Un taller sobre el uso del podcast c) Un experimento: la certificación en diseño y género d) Escuchar, sintetizar y hacer un video e) Escuchar, leer y escribir f) Diseño y diáspora en la educación de diseñadores g) Exploración del uso del podcast en la educación El artículo presentado en DRS (Design Research Society) que escribimos es: Mirada al futuro a partir de un experimento educativo sobre diseño y género. Los 4 panelistas fueron entrevistados antes en Diseño y diáspora. Si los quieren conocer acá están los enlaces a esos episodios: Omar Mendoza, Paula Socolovsky, Jaime Vallejo Bejarano y Esteban Rico.
360. Hexágono de innovación (España). Una charla con Raul Olivan
359. Espacios para la emergencia (Argentina/Ucrania). Una charla con Nicolás García Mayor
358. Learning from the commons (Lebanon/Finland/Denmark). An interview to Joanna Saad-Sulonen
357. Alojamiento para personas vulnerables (Ecuador). Una charla con Andrea Sierra Pardo
356. Gobernanza colaborativa y diseño (España/Australia). Una charla con Ione Ardaiz Osacar
355. DISEÑO INCLUSIVO 5. Maratones y hackatones (Argentina). Una charla con Mara Provenzano
354. DISEÑO INCLUSIVO 4. Interculturalidad y creatividad (Colombia). Una charla con Widman Said Valbuena Buitrago
353. DISEÑO INCLUSIVO 3. Tiempo de conquista (Portugal). Una charla con Lígia Lopes
352. DISEÑO INCLUSIVO 2. Investigación participativa (España/Chile). Una charla con Izaskun Álvarez Aguado
351.DISEÑO INCLUSIVO 1. UX Robusto (Uruguay). Una charla con Daniel Mordecki
350. Space unjust (Greece/Finland). An interview with Michail Galanakis
349. Cultura material mapuche (Chile). Una charla con Margarita Alvarado
348. Collage y arquitectura (Brasil/España). Una charla con Fernando Fuao
347. Diseñar el cuidado (España). Una charla con Airi Dordas Perpinyà
346. Autofabricantes (España). Una charla con Francisco Diaz y Camila René Maggi
345. ACCESO A LA JUSTICIA 9. Red (España). Una charla con Marta Delatte
344. ACCESO A LA JUSTICIA 8. Derechos humanos (Colombia). Una charla con Nadia Mendez Guevara y Hannah Meszaros-Martin
343. ACCESO A LA JUSTICIA 7. Género (Venezuela/México). Una charla con María Novoa y Shareni de la Rosa Xochitiotzi
342. Diseñar la experiencia del paciente y la familia (Argentina/España). Una charla con Hernán Lew
341. Pensar haciendo juntos (México/ Finlandia). Una charla con Luis Vega
Create your
podcast in
minutes
It is Free
Dear Alice | Interior Design
99% Invisible
The John Clay Wolfe Show
Black Beauty
The Federalist Papers
Talk Shop with Ariel Okin: A Fenimore Lane Production
How to Decorate