Portuguese/Português - Desenvolvimento e Produção de Ferramentas Pedagógicas com Ana Rita Camará, temporada 1, episódio 3

Olá caros ouvintes,

 

Desta vez falámos com Ana Rita Camará, Animadora Sociocultural, que nos veio falar do desenvolvimento de ferramentas pedagógicas, particularmente sobre a criação de jogos pedagógicos para contextos de Educação Não Formal.

A Ana Rita desenvolve e produz jogos na empresa Produções Fixe na Vila da Marmeleira, no distrito de Santarém.

Passa a vida a comprar e a jogar jogos, a observar as mecânicas de jogo de jogos de tabuleiro e outros jogos e a pensar como pode adaptar elementos desses jogos nas suas criações.

Na criação e desenvolvimento de um jogo é fundamental em primeiro lugar ter muito claro quais os objetivos e as competências-chave que o jogo deve estimular. Depois, definir a mecânica do jogo e a experiência do jogador. Aqui pode estimular-se mais o fator sorte ou o fator estratégia, a competição ou a colaboração. Por fim, é necessário trabalhar mais em detalhe os conteúdos, recorrendo a especialistas quando necessário.

Por vezes, a criação de uma ferramenta pedagógica tem origem num pedido de um cliente, como aconteceu no caso do jogo Experiência C que teve como objetivo estimular os jovens a envolverem-se no orçamento participativo do concelho de Cascais. Outras vezes, o jogo é criado por iniciativa da própria equipa da Produções Fixe em parceria com outras organizações internacionais.

A maior parte dos jogos criados na Vila da Marmeleira exigem a presença de um facilitador que irá dirigir o processo educativo, já que são, na sua maioria, jogos para grupos em contextos de Educação Não Formal.

A complexidade e a jogabilidade foram componentes das quais também falámos. A complexidade pode comprometer a utilidade de alguns jogos por parte de facilitadores que tenham menos tempo, mas segundo a Ana Rita, um facilitador deve só usar as ferramentas que conhece bem. Se o jogo é demasiado complexo, será melhor usar outro que lhe seja mais familiar.

Uma excelente conversa que nos despertou muita curiosidade sobre o potencial da criação de ferramentas pedagógicas.

Esperamos que gostem. Vamos lá então falar do trabalho com jovens.

 

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