Pädagogik, Erfolg, Lehren & Lernen ”Pädagogik im Dauerkonflikt”

Anspruch und Wirklichkeit

Wer kennt ihn nicht, den Satz? Vielleicht aus der eigenen Schulzeit, aus Gesprächen mit Auftraggebenden oder aus Diskussionen über Jugend- und Bildung: Dort heißt es: „Eine gute Lehrkraft bzw. eine gute Trainerin respektive ein guter Trainer muss doch alle Lernenden zu jeder Zeit da abholen, wo er bzw. sie gerade steht.“ Das ist ein immer wiederkehrender Satz, der so einfach und gleichzeitig so unfassbar nobel klingt.  Der Anspruch, allen Lernenden gerecht zu werden, ist mit Sicherheit … mehr dazu im Beitrag.

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