Kva for berekraftsmål er dei viktigaste for karriererettleiarar å kjenne til i arbeidet sitt? Og korleis kan karriererettleiarar rettleie vegsøkarar til berekraftige val? I del to av poddkast-episoden Berekraft og karriererettleiing møter vi professor Tristram Hooley.
Berekraft er eit tema som i aukande grad vert diskutert i karriererettleiingsfeltet. Det er tema både på Nasjonal karriererettleiingskonferanse 6.–7. november, i ein artikkelserie på Veilederforum.no og på ei rekke andre fagdagar, webinar og arrangement som arrangerast rundt om. Det er ofte miljøperspektivet og grøn rettleiing som vert løfta fram, men FN sine berekraftsmål består av til saman 17 mål, som utgjer verdas felles arbeidsplan for å utrydde fattigdom, nedkjempe ulikskap og stoppe klimaendringane innan 2030.
Mange offentlege karrieretenester er allereie forplikta til å oppfylle berekraftsmåla gjennom ulike styringssignal, men korleis kan dei ulike karrieretenesta eller den einskilde karriererettleiaren bidra til arbeidet med å nå berekraftsmåla?
Denne episoden i Veilederforum-podden er todelt. I den første delen møter vi Stian Olsen frå FN-sambandet, medan vi i del to møter professor Tristram Hooley fra Høgskolen i Innlandet og University of Derby.
Del 2: Berekraft og karriererettleiing
I andre delen av denne episoden møter vi professor Tristram Hooley fra Høgskolen i Innlandet og University of Derby. Hooley er godt kjend i både Noreg, Storbritannia og internasjonalt gjennom ei rekke roller, både som førelesar, forskar, rettleiar og policyrådgjevar. I tillegg publiserer han akademiske artiklar og driv nettstaden Career guidance for social justice og bloggen Adventures in Career Development. I episoden snakkar vi om både berekraftsomgrepet, korleis berekraftsmåla kan påverke karriererettleiingsarbeidet og grøn rettleiing.
Læreplanpodden #5: Opplæringen i samfunnskunnskap, læreplanen og kompetansepakkene
Læreplanpodden #4: Opplæringen i norsk, læreplanen og kompetansepakkene
Læreplanpodden #3: Om det utvidede klasserommet
Læreplanpodden #2: Ressursperspektiv og bruk av flerspråklig kompetanse
Læreplanpodden #1: Om den offentlige høringen og om nye læreplaner i norsk og samfunnskunnskap etter integreringsloven
Kompetansefrokost: Først ut – sist inn
Kompetansefrokost: Kompetanse som medisin?
Fleksikonferansen2020 #8:Fagsamtale om digital etikk
Fleksikonferansen2020 #7: Om podkast i opplæring - Podkasterne Lektor Lomsdalen og Norsklærer Karense i samtale
Fleksikonferansen2020 #6: Om engasjerende kursdesign med Karense Foslien
Fleksikonferansen2020 #5: Om hvordan å komme i gang med åpne nettkurs med Inger Langseth og Halvdan Haugsbakken
Fleksikonferansen2020 #4: Om casebasert læring med Trond Kyrre Simensen
Fleksikonferansen2020 #3: Om læringsbasert spilling med Odin Nøsen og Aleksander Husøy
Fleksikonferansen2020 #2: Om fleksible utdanningsformer med Svend Andreas Horgen
Fleksikonferansen2020 #1: Om digital relasjonsbygging med Maiken Spjelkevik og Nina Tvenge
Kompetansefrokost: Språk i arbeidslivet
Digitalsnakk 7 - Digitale muligheter i opplæring av voksne – Samtale med Sten Ludvigsen om grunnleggende ferdigheter og voksnes læring i et arbeids- og samfunnsliv i omstilling.
Nettfleks: Oppsummering av konferansen om nettbasert og fleksibel opplæring 2019
Nettfleks: Om video og podkast i opplæringa med Karense Foslien
Nettfleks: Om profesjonsfaglig digital kompetanse (PFDK) for lærere med Louise Mifsud fra OsloMet
Create your
podcast in
minutes
It is Free
Navigating Life After 40
Teaching Learning Leading K-12
Regenerative Skills
The Jordan B. Peterson Podcast
The Mel Robbins Podcast