Door gesprekken te voeren met diverse coördinatoren Engels hoop ik je een beeld te geven van Engels op verschillende scholen. Iedere school pakt het op zijn manier aan. Haal uit deze gesprekken de 'tips & tricks' en de 'do's & dont's' voor jouw team.
In dit 3e deel spreek ik Chantal Slager, leerkracht en vvto-coördinator op De Bloeiende Betuwe in Rhenoy. Je krijgt o.a. antwoord op de volgende vragen:
-Hoe en wanneer hebben zij Engels opgestart vanaf groep 1 en welke nascholing heeft het team gehad?
-Welke methode gebruiken ze en hoe tevreden zijn ze hierover?
-Wat zijn de taken van Chantal en met welke uitdagingen krijgt zij te maken?
-Hoe kunnen zij 60 tot 90 minuten per week Engels geven?
-Wat vertelt Chantal over het vvto-keurmerk en hoe houden zij de kwaliteit zo hoog?
-Wat zijn de toekomstplannen m.b.t. Engels?
-Welk advies geeft zij aan startende scholen?
#52 Differentiëren in groep 2
#51Moeten mijn leerlingen Brits Engels spreken?
#50 Acht werkvormen voor de receptieve fase
#49 Acht werkvormen bij het thema ’clothes’
#48 Landelijke standaard VVTO
#47 Goldilocks and the three bears
#46 Hoofdstuk 5: De do’s en dont’s voor Engels in de onderbouw
#45 Lesplan Winter (onderbouw)
#44 Total Physical Response
#43 Toetsen
#42 Thematisch werken
#41 Diverse taaldidactieken (Eibo, hoofdstuk 4)
#40 The alphabet (lessenserie)
#39 HetVierfasenmodel (Eibo, hoofdstuk 3)
#38 In gesprek met Pabo docent Klaas Hoorn
#37 Vijf handige websites
#36 Communicatieve eindopdrachten
#35 Tien factoren die taalverwerving beïnvloeden (Eibo, hoofdstuk 2)
#34 De communicatieve aanpak (Eibo, hoofdstuk 1)
#33 Lesmateriaal organiseren
Create your
podcast in
minutes
It is Free
Learn French with Anthony
Explore France with Anthony
All Ears English Podcast
Learning English Conversations
Speak English with ESLPod.com - Learn English Fast