Thema Pädagogik, Lehren & Lernen ”Erklärvideos”

Wenn gefühltes Wissen echtes Lernen verhindert

Animierte Erklärvideos sind aus der digitalen Weiterbildung kaum noch wegzudenken. Sie versprechen, komplexe Inhalte schnell, einfach und ansprechend zu vermitteln. Ein Segen für die Wissensvermittlung, oder vielleicht doch eine trügerische Abkürzung?

Während sich das Lernen nach dem Anschauen oft sicher fühlt, alles verstanden zu haben, warnt die moderne Lernpsychologie vor der „Illusion des Verstehens“. Was passiert wirklich im Kopf, wenn Wissen passiv konsumiert wird, anstatt aktiv erarbeitet zu werden?

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