Daniel berättar om sin tid på högstadiet, en period som egentligen inte var särskilt märkvärdig. Han hade lätt för skolan och ansträngde sig därför inte, då han inte såg nyttan med att ha höga betyg.
På gymnasiet fokuserade han främst på det sociala, och hans inställning till betygen förblev densamma. De ämnen han var intresserad av gick väldigt bra, medan de andra kurserna bara var något han behövde ta sig igenom.
Han berättar också om hur det kommer sig att han blev lärare, och vi diskuterar allt däremellan—med kloka tips till dagens ungdomar ur två lärares perspektiv.