Logopedian professori Kerttu Huttunen

Lasten vuorovaikutus- ja tunnetaitoja voidaan tukea myös digitaalisin keinoin

 

Tunteiden tunnistamistaitojen harjoittelussa ja muussa sosioemotionaalista kehitystä tukevassa kuntoutuksessa ja opetuksessa voidaan käyttää tehokkaasti myös digitaalisia keinoja. Havaitsimme kehittämämme Tunne-etsivät-pelin käytön harjaannuttavan ADHD-lasten, kuulovammaisten lasten sekä autismikirjoa tai kehityksellistä kielihäiriötä edustavien lasten tunteiden tunnistustaitoja. Toisessa hankkeessamme selvitämme, millaisia vaikutuksia laatimallamme Kaveritaitoja kerronnalla -tukiohjelmalla on lasten kielellisiin ja sosioemotionaalisiin taitoihin. Tukiohjelman keinoina käytetään lasten kielellisten ja tunteiden tunnistamis- ja säätelytaitojen tukemista tunteita ja sosiaalisia tilanteita käsitteleviä kertomuksia lukemalla. Lisäksi varhaiskasvattajat käyttävät siirtymätilanteita ennakoivia ja helpottavia sosiaalisia tarinoita ja tunteiden ja ristiriitatilanteiden sanoittamista päiväkodin arjessa.