ׁד"ר ברק בר-זוהר, על למידה חברתית-רגשית בעתות משבר
בצל מלחמת חרבות ברזל, נדמה שלמידה חברתית-רגשית (Social-emotional learning) הופכת לחשובה ונחוצה יותר מתמיד. בקצרמר זה, ד"ר ברק בר-זוהר, ממרכז הידע האקדמי במכון מופ"ת, מעיין במחקר שנערך בארצות הברית ומדווח על תרומתה הפוטנציאלית של למידה חברתית-רגשית בעתות משבר, על התאמות ורפורמות שנערכו בארצות בבוסטון כדי להטמיעה במערכת החינוך ועל תפקידם של מנהיגים בית ספריים בעתות משבר. עם מבט הצופה לעתיד, מבהיר המחקר כי למידה חברתית-רגשית הינה תהליך מתמשך המצריך תכנון רב-מערכתי מוקדם.
מקור:
Will, M. (2020). The Success of SEL Hinges on Teachers. Education Week, 39(29), 19–24
שיחה עם עם פרופ’ יעל פויס בנושא: דיאלוג משמעותי בהוראת ספרות - פרק 61
Passion and Professionalism in Teacher Education, With Dr. Ainat Guberman and Prof. Helma Oolbekkink–Marchand – Chapter 59
האם אני מוכן להיות מורה? פרק 58
לימודי שחמט בבית הספר היסודי – פרק 57
תופעת העבודות האקדמית הקנויות וההתמודדות עימה - פרק 56
שיחה עם ד”ר שירלי הרשקו על הפרעות קשב - פרק 55
העידן המקוון: שיעורים וירטואליים חווייתיים ומלהיבים - פרק 54
שיחה עם ד”ר רותם שפירא על קריאת ספרים בגיל הרך- פרק 53
תרומת סיפורי היסטוריה של מדע לתלמידים - פרק 52
תפקידן המורכב של אמהות בתוכניות הכשרה להוראה - פרק 51
ניהול משברים בבית הספר - פרק 50
כיצד לדבר בכיתה על קונפליקט באופן אובייקטיבי - פרק 49
ד”ר ברק בר-זוהר, על תופעת ארגוני ההורים-מורים - פרק 48
שיחה עם ד”ר ליאת אייל על בינה מלאכותית בחינוך - פרק 47
שיחה עם ענת צדקוני - פרק 46
הבעייתיות של מתן ציונים במערכת ההשכלה הגבוהה - פרק 45
שיחה על חשיבה טכנולוגית בגיל הרך, עם ד”ר אסי קופרמן - פרק 44
מדוע מורים עוזבים את המקצוע? - פרק 43
עתידם של הטיולים השנתיים - פרק 42
שיחה עם שלמה דושי, מנכ”ל ארגון שיתופים - פרק 41
Create your
podcast in
minutes
It is Free
Regenerative Skills
The Meaningful Life with Andrew G. Marshall
The No-Frills Teacher Podcast
The Jordan B. Peterson Podcast
The Mel Robbins Podcast