”13 år i sträck i skolan kan förmodligen inte passa alla”

I detta avsnitt träffar vi Martin Hugo, forskare och tidigare grundskollärare, som delar med sig av sina insikter om utbildning för marginaliserade elevgrupper. Martin tar upp vikten av att skapa en meningsfull och relevant skola för dessa elever och diskuterar hur relationell pedagogik kan bidra till att öka deras motivation och engagemang. Det blir även samtal om hur praktiska ämnen kan spela en nyckelroll i deras lärande och genom sin forskning och personliga erfarenheter ger Martin en värdefull inblick i hur en anpassad utbildningsmiljö kan göra stor skillnad för elever som annars riskerar att hamna utanför.