Психология: мифы и реальность.

Тайны музыкального образования

🎼 Тайны музыкального образования: зачем отдавать ребёнка в музыкальную школу?   В свежем выпуске нашего подкаста, в сезоне «Про образование» Александра Копецкая пригласила кандидата педагогических наук и исследователя Нелли Вячеславовну Суслову обсудить важную тему — роль музыки в развитии детей. Этот эпизод обещает быть насыщенным интересными идеями и практическими советами! ✨ О чём пойдёт речь? Почему родители стремятся отдать детей в музыкальные школы?Как музыка помогает формировать эмоциональный интеллект и развивает социальные навыки?Какие преимущества даёт музыкальное образование ребёнку в долгосрочной перспективе?Как привить детям любовь к музыке с ранних лет? 💫 Ключевые моменты: Эмоции и музыка: Как через звуки ребёнок учится распознавать и выражать свои чувства.Развитие мозга: Почему обучение игре на музыкальном инструменте улучшает когнитивные способности.Социальные связи: Как совместное музицирование укрепляет семейные отношения и учит взаимопониманию. 📚 Интересные факты: Исследование показало, что прослушивание музыки 100 раз делает её любимой.Дети, которые учатся играть на музыкальных инструментах, чаще проявляют уверенность и стойкость. 🎤 Личный опыт Нелли Вячеславовны:  Она делится историей своего профессионального пути, начиная с работы в музыкальной школе и заканчивая исследованиями в области музыкального мышления. Также раскрывает секреты создания уникальных учебных материалов, которые помогают детям полюбить классическую музыку. Приятного прослушивания! __________ Постоянный партнер подкаста - хостинг для чего угодно  https://webhost1.ru/   ________________________ ►Запись на консультацию - https://www.mospsyholog.ru/consultaciya     ► Индивидуальный урок у Александры https://clck.ru/369QsE      ► Приложение с практикой релаксации «Чувство Покоя» https://clck.ru/369Qyg      ► Telegram проекта https://t.me/senseofcalmness      ► Telegram подкаста https://t.me/psihologija_mify_i_realnost      ► ВК https://vk.com/senseofcalmness      ► Дзен https://dzen.ru/chuvstvopokoya      ► Сайт https://www.mospsyholog.ru/      ► Youtube https://www.youtube.com/@chuvstvopokoya      ► Rutube https://rutube.ru/channel/25686513/    Подписаться на PODSTER и  узнавать первыми  о новых эпизодах ( https://podster.fm/podcasts/psihologija-mify-i-realnost ) 

Метод Монтессори: Воспитание независимости и осознанности

Сегодня обсуждает с Юлией Никишиной, сооснователем образовательного центра "Земляне", важность подхода Марии Монтессори в современном образовании. Рассматриваются ключевые принципы метода, включая свободу выбора, ответственность и подготовку среды для гармоничного развития ребенка. Также затрагиваются отличия методики Монтессори от традиционной советской системы образования и влияние подхода на формирование характера и мировоззрения учеников. Главные темы обсуждения: 1. Свобода выбора и ответственность: Метод Монтессори основан на балансе между предоставлением свободы выбора ребенку и развитием у него ответственности за свои решения. Это создает условия для самостоятельного обучения и роста. 2. Индивидуальный подход: Подход Монтессори учитывает уникальные особенности каждого ребенка, позволяя ему развиваться в собственном темпе и следовать своим интересам. Учителя играют роль наблюдателей и помощников, создавая подходящую среду для обучения. 3. Групповая работа и взаимодействие: Хотя в раннем возрасте акцент делается на индивидуальной работе, по мере взросления дети начинают участвовать в групповых проектах и совместной деятельности. Это развивает социальные навыки и учит сотрудничеству. 4. Практический опыт: В старших классах школы Монтессори ученики вовлекаются в реальные практические проекты, такие как фермерские хозяйства или управление бизнесом. Это помогает им применять теоретические знания на практике и готовиться к самостоятельной жизни. 5. Космическое образование: Метод Монтессори направлен на воспитание детей, понимающих свою связь с миром и окружающих их природой. Это способствует формированию осознанных граждан, способных принимать экологически грамотные решения и строить гармоничные отношения с обществом. Приятного прослушивания! __________ Монтессори-школа «Земляне»  - https://zemlyane-school.ru/  P.S. Мы не берем деньги при создании  эпизода, это всегда  инициатива школы, что-то подарить или выдать промокод. __________ Постоянный партнер подкаста - хостинг для чего угодно  https://webhost1.ru/   ________________________ ►Запись на консультацию - https://www.mospsyholog.ru/consultaciya     ► Индивидуальный урок у Александры https://clck.ru/369QsE      ► Приложение с практикой релаксации «Чувство Покоя» https://clck.ru/369Qyg      ► Telegram проекта https://t.me/senseofcalmness      ► Telegram подкаста https://t.me/psihologija_mify_i_realnost      ► ВК https://vk.com/senseofcalmness      ► Дзен https://dzen.ru/chuvstvopokoya      ► Сайт https://www.mospsyholog.ru/      ► Youtube https://www.youtube.com/@chuvstvopokoya      ► Rutube https://rutube.ru/channel/25686513/    Подписаться на PODSTER и  узнавать первыми  о новых эпизодах (https://podster.fm/podcasts/psihologija-mify-i-realnost ) 

Вместе несмотря на различия

Сегодня у нас в гостях, Наталия Тоткан — Создатель и руководитель лицея "Ласточкино гнездо" О чём поговорили: Инклюзивное образование: Обсудили его значение и проблемы внедрения в современных школах. Особое внимание уделили необходимости создания условий для включения всех детей в образовательный процесс независимо от их особенностей. Психологическая поддержка и подготовка учителей: Важность подготовки педагогов и специалистов, работающих в инклюзивных школах, для обеспечения комфортной и безопасной образовательной среды. Обсудили необходимость наличия квалифицированных специалистов, включая тьюторов и психологов. Принятие обществом: Рассмотрели роль общества в принятии инклюзивности и важности изменения отношения к людям с особыми потребностями. Затронули  тему формирования правильного восприятия, она начинается с детства и зависит от окружения ребенка. Ресурсные классы: Обсудили различные модели организации инклюзивного образования, включая использование ресурсных классов, где дети с особыми потребностями получают индивидуальную поддержку и обучаются в отдельной группе, взаимодействуя с обычными учениками на общих занятиях. Опыт учеников и родителей: Вспомнили примеры из реальной жизни, показывающие, как инклюзивная среда положительно влияет на развитие детей, способствует формированию терпимости и уважения к различиям, а также помогает учащимся адаптироваться в обществе. Приятного прослушивания! __________ Лицей "Ласточкино гнездо" - https://lastochka-sadik.ru/  P.S. Мы не берем деньги при создании  эпизода, это всегда  инициатива школы, что-то подарить или выдать промокод. __________ Постоянный партнер подкаста - хостинг для чего угодно  https://webhost1.ru/  ________________________►Запись на консультацию - https://www.mospsyholog.ru/consultaciya  ► Индивидуальный урок у Александры https://clck.ru/369QsE   ► Приложение с практикой релаксации «Чувство Покоя» https://clck.ru/369Qyg    ► Telegram проекта https://t.me/senseofcalmness   ► Telegram подкаста https://t.me/psihologija_mify_i_realnost    ► ВК https://vk.com/senseofcalmness    ► Дзен https://dzen.ru/chuvstvopokoya   ► Сайт https://www.mospsyholog.ru/   ► Youtube https://www.youtube.com/@chuvstvopokoya    ► Rutube https://rutube.ru/channel/25686513/  Подписаться на PODSTER и  узнавать первыми  о новых эпизодах (https://podster.fm/podcasts/psihologija-mify-i-realnost )   

Uteens - будущие поколения в надежных руках

Сегодня у нас в гостях, Наталья Рогаль. — Предприниматель и кинопродюсер— Руководитель проекта для творческих подростков Uteens (входит в состав Universal University)— Руководитель факультета Бизнеса и Маркетинга в Британской школе дизайна— Архитектор личных стратегий для подростков О чём поговорили: Что такое родительская устойчивость? К чему эта устойчивость направлена? Можно ли стать таким родителем или это врождённое качество? Откуда берётся такая устойчивость? Страх как серьёзный барьер на пути к успеху. Страх порождает кризисы в отношениях. Как справляться со страхом? Взросление — это путь к самостоятельности. Без свободы невозможно стать полноценным взрослым. Как правильно отпускать ребёнка на свободу? Две парадигмы воспитания: Принуждение и ненасилие. Ненасилие требует больше усилий. Где родители черпают силы для реализации этой стратегии? Приятного прослушивания! __________ Uteens для творческих подростков - https://uteens.ru/  P.S. Мы не берем деньги при создании  эпизода, это всегда  инициатива школы, что-то подарить или выдать промокод. __________ Постоянный партнер подкаста - хостинг для чего угодно  https://webhost1.ru/  ________________________►Запись на консультацию - https://www.mospsyholog.ru/consultaciya  ► Индивидуальный урок у Александры https://clck.ru/369QsE   ► Приложение с практикой релаксации «Чувство Покоя» https://clck.ru/369Qyg    ► Telegram проекта https://t.me/senseofcalmness   ► Telegram подкаста https://t.me/psihologija_mify_i_realnost    ► ВК https://vk.com/senseofcalmness    ► Дзен https://dzen.ru/chuvstvopokoya   ► Сайт https://www.mospsyholog.ru/   ► Youtube https://www.youtube.com/@chuvstvopokoya    ► Rutube https://rutube.ru/channel/25686513/  Подписаться на PODSTER и  узнавать первыми  о новых эпизодах (https://podster.fm/podcasts/psihologija-mify-i-realnost )   

Счастье в "гамаке"

 В этом выпуске программы мы беседуем с Натальей Романовой – разработчиком технологии и специалистом по тренировке мышц тазового дна.  Мы побеседовали о важности укрепления этих мышц для улучшения общего самочувствия и повышения качества жизни. Особое внимание уделено подготовке женщин к беременности и родам, восстановлению после родов, улучшению интимной сферы, а также контролю стресса и эмоционального состояния. Наталья делится своим профессиональным опытом и методами работы в данной области, а также говорит о сотрудничестве с медицинскими учреждениями и создании новых устройств для тренировки мышц тазового дна. Сайт Натальи Романовой - https://romanovanr.com  Приятного прослушивания!