EduKOSMOS

EDK#307: Nowa podstawa programowa 2026 - Grażyna Ziółek

Nowa podstawa programowa wchodzi do przedszkoli. Tylko czy to realna zmiana, czy zmiana języka? W rozmowie z Grażyną Ziółek schodzimy do poziomu praktyki. Mówimy o autonomii dziecka, odpowiedzialności, pracy w strefach i o tym, dlaczego pakiety edukacyjne często blokują rozwój zamiast go wspierać. To odcinek o odwadze nauczyciela, który przestaje prowadzić za rękę i zaczyna naprawdę towarzyszyć.Zapraszamy też na warsztaty, które nasza gościni poprowadzi w Warszawie 16 maja w godz. 10-13Zainteresowanych prozimy o kontak na adres: grazyna.ziolek@gmail.com_________________________________________[Autopromocja]👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk307/👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.plUtwór muzyczny UderwaterAll Rights Reserved to www.Art-list.io

EDK#306: Czy szkoła przygotowuje do przyszłości? - Piotr Wasyluk

Czy szkoła przygotowuje dzieci do przyszłości… czy do świata, który już nie istnieje?W tym odcinku zaczynamy nowy rozdział EduKOSMOSU. Wchodzimy w rozmowy 1 na 1 – głębsze, spokojniejsze, bardziej prawdziwe. Raz po jednej stronie mikrofonu będzie Ania, raz ja. Bez pośpiechu i z przestrzenią na myślenie.Moim gościem jest Piotr Wasyluk – projektant kreatywny, strateg i obserwator trendów. Człowiek, który nie pyta „jak uczyć?”, ale „jak projektować doświadczenia, które naprawdę zmieniają człowieka”. Rozmawiamy o tym, dlaczego szkoła coraz częściej rozmija się z rzeczywistością. Dlaczego nauczyciel powinien być projektantem, a nie tylko „realizatorem programu”. I co musiałoby się wydarzyć, żeby edukacja zaczęła odpowiadać na realne potrzeby uczniów.To rozmowa o:– różnicy między wiedzą a zmianą myślenia– uczniach, których często nie rozumiemy– systemie, który daje pozorną autonomię– błędach, które powtarzamy od lat– i przyszłości, która już się zaczęła Pojawiają się też konkretne przykłady: jak ustawienie ławek wpływa na relacje, dlaczego hałas niszczy koncentrację i co warto z edukacji… po prostu usunąć. To rozmowa o zmianie sposobu myślenia. Jeśli jesteś nauczycielem, dyrektorem, rodzicem – albo po prostu czujesz, że edukacja może wyglądać inaczej – ten odcinek jest dla Ciebie. Posłuchaj. I zadaj sobie jedno pytanie: czy naprawdę uczymy dzieci tego, czego będą potrzebować?Strona gościa: https://wasylukprojektowaniekreatywne.pl/__________________________________________[Autopromocja]👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk306/👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.plUtwór muzyczny UderwaterAll Rights Reserved to www.Art-list.io

EDK#305: Ludzie, którzy realnie zmieniają szkołę.

(00:00:00) Początek (00:04:18) Anna Gruszecka (00:05:47) Paulina Grzelecka (00:08:00) Justyna Kotowicz (00:10:20) Anna Tokarczyk (00:13:15) Ewa Obuchowska (00:19:55) Dorota Pronobis-Kościńska (00:23:30) Bianka Kubaczyk (00:27:49) Halina Szymczak (00:31:10) Michał Sternicki (00:38:30) Elżbieta Nowotnik (00:43:50) Grażyna Ziółek (00:49:15) Joanna Waszak (00:54:40) Magdalena Kolmasiak (00:58:45) Marcin Michalik (01:04:59) Podsumowanie - Anna i Robert Sowińscy Co sprawia, że nauczyciel decyduje się wyjść poza schemat i wziąć odpowiedzialność za zmianę?W tym odcinku rozmawiamy z trenerami, którzy ukończyli Akademię Daltońską i dziś sami wspierają innych w budowaniu nowoczesnej edukacji. To nie jest rozmowa jedynie o planie daltońskim, ale też o odwadze, decyzjach i kompetencjach, które realnie zmieniają szkołę. Usłyszysz:- co było momentem przełomowym w jego drodze zawodowej,- z czym mierzył się podczas Akademii,- jak dziś pracuje z nauczycielami,- jakie błędy najczęściej popełniamy, chcąc „zmieniać system”,- i dlaczego zmiana zawsze zaczyna się od siebie. Jeśli interesuje Cię edukacja przyszłości, rozwój kompetencji takich jak samodzielność, odpowiedzialność i współpraca, ten odcinek jest dla Ciebie. To seria rozmów z ludźmi, którzy nie czekają na reformę.Tworzą ją każdego dnia  w swoich klasach, zespołach i społecznościach.Goście: Anna Gruszecka, Paulina Grzelecka, Justyna Kotowicz, Anna Tokarczyk, Ewa Obuchowska, Dorota Pronobis-Kościńska, Bianka Kubaczyk, Halina Szymczak, Michał Sternicki, Elzbieta Nowotnik, Grażyna Ziółek, Joanna Waszak, Magdalena Kolmasiak, Marcin Michalik. Sprawdź co w najbliższym czasie może cię zainteresować na https://akademiadaltonska.pl__________________________________________[Autopromocja]👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk305/👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.plUtwór muzyczny UderwaterAll Rights Reserved to www.Art-list.io

EDK#304: Moje wielkie edukacyjne zdziwienia - Anna Sowińska

W dniu swoich urodzin Anna Sowińska tradycyjnie nagrywa solo odcinek, jako prezent dla samej siebie i dla słuchaczy. Tym razem dzieli się tym, co przez ostatni rok najbardziej ją zdziwiło w edukacji.Mówi o Walentynkach w przedszkolu i o tym, jak łatwo robimy z nich test popularności. O Dniu Kobiet bez rozmowy o prawach i odpowiedzialności. O „modelu na cysorza”, w którym dorośli wyręczają dzieci we wszystkim, odbierając im szansę na samodzielność.Porusza temat kartkówek jako kary, publicznego zawstydzania uczniów, edukacyjnego „fast foodu”, presji ocen i braku czasu na rozwój w tempie dziecka. Zastanawia się nad wpływem ekranów na mózg najmłodszych, publikowaniem wizerunku dzieci w sieci oraz brakiem systemowego wsparcia dla rodziców.Najmocniejsze pytanie tego odcinka brzmi: dlaczego wciąż traktujemy edukację jak koszt, a nie jak inwestycję w przyszłe pokolenia?To odcinek osobisty, momentami niewygodny, ale przede wszystkim zapraszający do refleksji. Jeśli któreś z tych „edukacyjnych zdziwień” jest również Twoim – zostaw opinię i podziel się swoimi przemyśleniami.__________________________________________[Autopromocja]👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk304/👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.plUtwór muzyczny UderwaterAll Rights Reserved to www.Art-list.io

EDK#303: Jak wygląda EDUKACJA DOMOWA ? - Ania Kawiecka z DOMOSZKOŁY.

303. odcinek podcastu EduKOSMOS to rozmowa o edukacji domowej widzianej od środka – bez mitów, uproszczeń i ideologii. Naszą Gościnią jest Ania Kawiecka – nauczycielka z 22-letnim doświadczeniem, mama trójki dzieci i twórczyni kameralnej „domoszkoły” w Wejherowie. Opowiada o codzienności pracy z grupą dzieci w wieku 0–3, prowadzonej poza systemem klasowo-lekcyjnym, bez ocen, kar i dzwonków. W rozmowie poruszamy m.in.:czym w praktyce jest edukacja domowa i dlaczego nie jest „ucieczką od szkoły”,jak wygląda nauka w grupie międzywiekowej i dlaczego starsze dzieci uczą się, pomagając młodszym,w jaki sposób elementy planu daltońskiego wspierają samodzielność i odpowiedzialność dzieci,jaką rolę odgrywa błąd w procesie uczenia się i dlaczego „gumka może być przyjaciółką”,z jakimi wyzwaniami mierzy się nauczyciel pracujący w edukacji domowej oraz dlaczego rezygnacja z biurokracji zmienia jakość pracy z dzieckiem.To odcinek o zaufaniu  do dziecka, do procesu uczenia się i do relacji. Rozmowa dla rodziców, nauczycieli i wszystkich, którzy szukają spokojnej, sensownej alternatywy dla presji wczesnoszkolnej i myślenia wyłącznie „pod podstawę programową”.🎧 Posłuchaj, jeśli interesuje Cię edukacja oparta na samodzielności, relacjach i realnym dobrostanie dziecka.__________________________________________[Autopromocja]👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk303/👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.plUtwór muzyczny UderwaterAll Rights Reserved to www.Art-list.io