Sociale fællesskaber og udvikling af sociale kompetencer i grundskolen (7-12 årige)
Sociale fællesskaber og udvikling af sociale kompetencer i grundskolen (7-12 årige) er temaet i den nye podcast som er den fjerde af fem podcasts som Synscenter Refsnæs udgiver i samarbejde med Danske Tale-, Høre- og Synsinstitutioner – DTHS.
I podcasten taler synskonsulenterne Anders Dolleris fra CKU Skive/Viborg og Philippa Steen fra CSH Aarhus sammen med psykolog Gunilla Nord om hvilken betydning en synsnedsættelse kan have for udviklingen af sociale kompetencer. Med eksempler fra deres egen rådgivning og vejledningspraksis kommer Anders, Phillipa og Gunilla ind på, hvilke udfordringer børn med synsnedsættelse kan have i forbindelse med at indgå i fællesskabet i klassen. De kommer også ind på, hvad man som lærer kan gøre for at understøtte, at eleven bliver en aktiv deltager i fællesskabet.
Podcasten er målrettet lærere til børn med synsnedsættelse i indskolingen og på mellemtrinnet.
I løbet af efteråret udgiver Synscenter Refsnæs i samarbejde med Danske Tale-, Høre- og Synsinstitutioner – DTHS og med økonomisk støtte fra selskabet Kjæden fem podcasts som understøtter indsatserne i De Udvidede Læringsmål for børn og unge med synsnedsættelse 0-17 år.
Der er fem podcasts i serien:
Podcastsene udfolder nogle af de handlingsanvisende anbefalinger relateret til De udvidede læringsmål, og er et supplement til de 9 vejledninger om De udvidede læringsmål for børn og unge med synsnedsættelse.
Podcastserien er målrettet fagprofessionelle der arbejder med børn og unge med synsnedsættelse i dagtilbud og grundskole, samt til pårørende.
Den næste og sidste podcast i serien har temaet uddannelse - overgangen fra grundskole til ungdomsuddannelse. Den udkommer i uge 50.
Create your
podcast in
minutes
It is Free