Läsning på fritidshemmet- två pedagogers perspektiv

I det här avsnittet av Språket med Lotta och Caroline möter Caroline Bötrius pedagogerna Carolin ”Carro” Stark och Nahar ”Nanne” Sadik på Tamburinens fritidshem. Pedagogerna beskriver en insats som fritidshemmet har gjort med fokus på språk och läsning. Pedagogerna berättar bland annat hur de konkret arbetat med boken Ensam på fritids och vilka lärdomar de har gjort. De beskriver också vad som har hänt med barnen när de har prioriterat och organiserat för läsning på fritidshemmet. 

Använd gärna de här frågorna som underlag för diskussion och reflektion när du lyssnat:

• Varför anser du att språk och läsning är viktigt på fritidshemmet?
• Hur fungerar läsning på ert fritidshem idag?
• Vad behöver förstärkas och utvecklas vad gäller språk och läsning på ert fritidshem?
• Vad kan du som pedagog bidra med till verksamheten vad gäller läsning på fritidshemmet?
• Vad tycker du är givande och roligt med läsning på fritidshemmet?
• Hur ska du få alla barn motiverade till att läsa tillsammans med dig som pedagog men även att läsa själva på fritidshemmet? 

Trevlig lyssning!