בשנת 2020 נכנסה לתוקפה רפורמה בתחום החינוך המיוחד, במטרה לשפר את ההסדרה של התחום ולסייע לקידום השילוב של תלמידי חינוך מיוחד במערכת החינוך הרגילה. הרפורמה זכתה לביקורת רבה, וביוני 2023 התכנסה לראשונה ועדה ציבורית שהקים שר החינוך במטרה לבחון את הרפורמה לאור הביקורת הזו.
מה השינויים שכללה הרפורמה ומה הייתה הביקורת עליה? איך היא השפיעה על האמון של מורים ומנהלים באפשרות השילוב? האם בכלל אפשר לתת לרפורמה ציון? אתי וייסבלאי, חוקרת בממ"מ, מפרטת בפרק זה על נושאים אלה ועוד.
לקריאה נוספת ראו מסמך ממ"מ בנושא (https://tinyurl.com/2p8vrfkh).
יש לכם הערות או הצעות לשיפור? נשמח לשמוע מכם בדוא"ל ehudbe@knesset.gov.il.
משק במלחמה: ענפי הבניין והחקלאות במלחמת חרבות ברזל
שיעורי (לא) בית: שירותי חינוך לתלמידים מפונים
בחירות לרשויות המקומיות בזמן מלחמה
החלטות על פינוי אזרחים במלחמת חרבות ברזל
השפעת המלחמה על ההשכלה הגבוהה
תקציב בזמן מלחמה
רחוק קרוב: למידה מרחוק באוניברסיטאות לאחר מגפת הקורונה
מיגון מפני טילים באשקלון
איך האינפלציה משפיעה על החיים שלנו
גיוס בני ישיבות
מיהו חרדי? על חשיבות הגדרות
יישום התוכנית הלאומית להתמודדות עם מחלת האלצהיימר ודמנציות אחרות
כשמגיע, מגיע - מיצוי זכויות אקטיבי
מבוא לתקציב המדינה
פורמלי אך לא רשמי - החינוך המוכר ותקצובו
שמירת מרחק: הטיפול בצווי הגנה והפרתם
אין כניסה לכלבים? כלבי שירות ומעמדם
מכשירים רפואים מיוחדים: מדוע מגבילים את מספרם של מכשירים רפואיים בישראל
מלקויות ללמידה? טיפול מערכת החינוך בלקויות למידה והפרעות קשב והביקורת על הטיפול
Create your
podcast in
minutes
It is Free
City Manager Unfiltered
Potencial Americano
The ASIC Podcast
The Chris Plante Show
Red Eye Radio