雷比特生物空中講

2026newtalk 國中生物 單元十: 自然界的社交距離-掠食、競爭與共生的愛恨情仇

探討自然界生物間的生存互動與「社交距離」，主要歸納為三種關係： • 掠食（Predation）：如鳳頭蒼鷹捕獵，屬於「一方獲利、一方死亡」的殘酷博弈，掠食者通常具備快狠準的特徵。 • 競爭（Competition）：如外來種家八哥排擠本土八哥，是雙方皆受損的資源爭奪戰。 • 共生（Symbiosis）：包含雙贏的互利共生（如螞蟻與蚜蟲）以及單方受益的片利共生（如山蘇附生大樹）。 特別深入剖析寄生（Parasitism）的「剝削藝術」。不同於直接殺死獵物的掠食者，寄生者（如蚊子、菟絲子）傾向長期利用宿主資源而不致死。透過蚊子精密口器的運作機制，揭示這種以宿主為「營養庫」的精緻生存策略。 聽完後可以自主進行線上測驗，檢視學習成效喔~(需要登入gemini) 測驗網址 https://gemini.google.com/share/d136910f4780 Powered by Firstory Hosting

2026newtalk 國中生物 單元十:餐桌上的能量舞步-從線性食物鏈到混沌食物網

生態系藉由光合作用獲取能量，並透過食物鏈與食物網進行轉移。受限於10%定律，能量逐層遞減，使頂級掠食者稀少。高複雜度的網狀結構提供冗餘，增強系統韌性；若結構過於單一，則易因連鎖反應崩潰。此外，關鍵物種維持多樣性，而人類活動造成的環境簡化與生物放大作用，正威脅這套自然保險機制。 聽完後可以自主進行線上測驗，檢視學習成效喔~(需要登入gemini) 測驗網址 https://gemini.google.com/share/b46f953233c6 Powered by Firstory Hosting

2026newtalk 國中生物 單元十:地球的維生系統-生態系組成大解密

英國植物生態學家亞瑟·坦斯利（Sir Arthur Tansley）於 1935 年提出生態系（Ecosystem）的概念，強調生物無法脫離環境獨立存在。這就像一場精密的舞台劇，由「環境（硬體）」與「生物（軟體）」共同運作。 1. 舞台設定：非生物因子（Abiotic Factors） 環境決定了誰能生存。日光是絕大多數能量的源頭；水是體內化學反應的介質；空氣提供呼吸與光合作用所需的氣體；土壤則是礦物質倉庫與微生物的家。 2. 演員登場：生物因子（Biotic Factors） 生物依「獲取能量的方式」分為三類： • 生產者（Producers）：如植物、藻類、藍綠菌。它們能行光合作用，將太陽能轉化為化學能（有機物），是糧食供應鏈的基礎。 • 消費者（Consumers）：如各類動物。無法自行製造養分，需透過攝食（吃）來獲得並傳遞能量。 • 分解者（Decomposers）：如真菌、細菌。負責將有機物（屍體、排泄物）拆解回無機物，讓元素回歸自然，避免生態系「便秘」。 結論：運作機制 生態系的運作依賴兩大核心：能量流動是單向的（從太陽到生物，最終散失），需要源源不絕的補充；而物質循環則是生生不息的迴圈，維持著系統的動態平衡 聽完後可以自主進行線上測驗，檢視學習成效喔~(需要登入gemini) 測驗網址 https://gemini.google.com/share/a65a662ba4df Powered by Firstory Hosting

2026 biology talkshow: 我不是呆腦獸番外篇! 被誤解的祖先——盤龍目（Pelycosauria）

介紹合弓綱中被統稱為「盤龍目」的原始生物，並澄清其為哺乳類而非恐龍的演化祖先。探討這些生物在二疊紀的繁盛與演變，特別是如異齒龍與基龍等明星物種在背帆功能、牙齒構造及食性上的差異。透過解剖學與支序分類學的視角，解釋為何「盤龍目」在現代科學中被視為不嚴謹的並系群。此外，內容也重新建構牠們的皮膚形態，挑戰過去將其視為滿身鱗片的傳統印象。最後，這些研究揭示這群先驅如何為後來獸孔目與現代哺乳類的演化特徵奠定基礎。 聽完後可以自主進行線上測驗，檢視學習成效喔~(需要登入gemini) 測驗網址 https://gemini.google.com/share/ef60982b4f07 Powered by Firstory Hosting

2026 biology talkshow: 我不是呆腦獸番外篇! 御風飛行的似龍非龍-翼龍目家族 (Pterosauria)

深入介紹中生代的天空主宰者——翼龍目，強調牠們是首群演化出動力飛行的脊椎動物，而非大眾常誤解的恐龍。從演化起源與獨特的身體構造切入，解釋了其驚人的第四指翅膀設計、中空骨骼系統，以及證明其為溫血動物的毛狀覆蓋物。詳盡列舉從三疊紀到白堊紀的各類物種，涵蓋體型如長頸鹿般的神龍翼龍到迷你的蛙嘴龍，展現其多樣的食性與生態棲位。此外，探討翼龍四肢彈射起飛的物理機制，並指出牠們在白堊紀末大滅絕前仍保有高度的物種多樣性。 聽完後可以自主進行線上測驗，檢視學習成效喔~(需要登入gemini) 測驗網址 https://gemini.google.com/share/99e2a63d6cf5 Powered by Firstory Hosting