Das Thema Seminarmethoden und der Umgang damit ist eine „Never endig Story“ und vielfach immer noch „vor allem in der Laienszene“ mit der Vorstellung „Die richtige Methode wirds schon richten“ bzw. unter dem Motto „Mach´mahalt, hab ich geseh´n weil sich´s so gehört“ unkritisch verknüpft. Die eigentlichen Gründe, warum in der Bildungsarbeit Methoden eingesetzt werden, ist die Frage „Was wird bzw. soll durch die Methode angesprochen, angeregt und in Gang gebracht werden ... mehr dazu im Beitrag.
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