בפרק מלהיב ומלודי זה מבית היוצר של תו חינוך, מתאר ד"ר ברק בר-זוהר ממרכז הידע האקדמי במכון מופ"ת כיצד ניתן להשתמש בשירים לצורך הוראת אנגלית בכיתות א'-ג'. המאמר, נכתב על ידי ניל מילנגטון בכתב העת Language Education in Asia ופורט על המיתרים של שירים ככלים פדגוגיים-חינוכיים ופוטנציאל ההשפעה שלהם על האזנה, דיבור, אוצר מילים, מבנים לשוניים, הנאה מלמידה ותרבות של תלמידי יסודי. עם זאת, המחקר מצביע על קשיים ומגבלות בהטמעה של שירי ילדים בשיעורי אנגלית.
לסיכומי פורטל מס"ע בנושא הוראת אנגלית:
https://portal.macam.ac.il/masa-keyword/%d7%94%d7%95%d7%a8%d7%90%d7%aa-%d7%90%d7%a0%d7%92%d7%9c%d7%99%d7%aa/
אתגרים של מורות, גננות ומטפלות בקידום אורח חיים בריא בגילאי 8-4 - פרק 22
עבודה קבוצתית: מערך אסטרטגי לכיתות הטרוגניות- פרק 21
עקרונות ורעיונות גדולים בחינוך מדעי - פרק 20
למידה סטודנטיאלית בעזרת טלפונים ניידים - פרק 19
שימוש בעייתי והתמכרות למרשתת - אינטרנט - פרק 18
שיחה עם פרופסור נמרוד אלוני - פרק 17
ריאיון עם פרופסור עמי וולנסקי -פרק 16
התפתחות הסימולציות בחינוך - פרק 15
נגד יצירתיות במערכת החינוך - פרק 14
הכשרה להוראת חינוך גופני בעידן מקוון - פרק 13
תפקידם של נרטיבים בעיצוב התודעה הלאומית - פרק 12
חינוך ביתי משולב - פרק 11
פעולות למניעת התמכרות תלמידים למכשירים ניידים בבתי הספר - פרק 10
בריונות רשת כנגד מורים - פרק 9
הוראת פילוסופיה - פרק 8
אסטרטגיות להצלחת סטודנטים ומניעת נשירה מקורסים מקוונים - פרק 7
חשיבה ביקורתית - פרק 6
על רובוטים חברתיים ללמידת שפה - פרק 5
יצירתיות - פרק 4
סטנדרטים מקצועיים להוראה מרחוק - פרק 3
Create your
podcast in
minutes
It is Free
LifeBlood
Navigating Life After 40
Teaching Learning Leading K-12
The Jordan B. Peterson Podcast
The Mel Robbins Podcast