Wir wollen, dass unsere Kinder und Schüler*innen sich mit den Schwachen identifizieren. Wir wollen, dass sie verstehen, wie Ausgrenzung sich anfühlt. Aber unsere Kinder und Schüler*innen sind vor allem damit beschäftigt, stark sein zu wollen. Und natürlich grenzen sie einander aus, jeden Tag. Das haben auch wir früher getan. Wie wäre es, wenn wir sie mal bewusst all die schlimmen Dinge tun und sagen ließen, die wir als Eltern und Lehrkräfte eigentlich nicht hören und sehen wollen?
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