I denne udgave af Stemmer fra skolen undersøger vi emnet bæredygtighed og grøn omstilling i skolen. Et emne vi alle bør være forpligtede på og give vores elever handlemuligheder og vilje til at løse, ikke blot for vores og deres skyld, men også for kommende generationer. Postdoc og Ph.d på Center for Grundskoleforskning på SDU, Martin Hauberg-Lund Laugesen fortæller om projektet Grøn omstilling i grundskolen. Han giver bud på, hvordan vi kan inddrage dette tema i undervisningen, og hvorfor vi ikke kan have en forventning om, at det er et ansvar der primært ligger i de naturvidenskabelige fag. Der er nemlig en del, der tyder på, at også kultur- og sprogfagene har en relevant rolle at spille.
Stemmer fra skolen er lavet med støtte fra Lærernes A-kasse
Kunstig intelligens i klasselokalet
En sansende, skabende og verdensvendt litteraturdidaktik
Ordblinde elever i skolen
Fællesskabende didaktik
Lektier
Dannet af Klafki
Meningsfuld matematikundervisning
Playful learning
Konspirationsteorier i historiefaget
Kritisk farvebevidst pædagogik
Børn og unges læsning
Man skal lære at lytte
Elevers tidlige skriveudvikling
Eleven som forsker
Flere sprog i spil - om flersprogethedsdidaktik
Learning by Dewey
Læremidler i skolen
Danskdidaktiske forståelsesmåder
Præstationskultur i skolen
Create your
podcast in
minutes
It is Free
The No-Frills Teacher Podcast
Heal, Survive & Thrive!
Summarize | رادیو سامرایز
The Jordan B. Peterson Podcast
The Mel Robbins Podcast