Børn møder tekster på skærme næsten hver dag, fortæller Peter Juncker-Mikkelsen, der er lærer på Dyssegårdsskolen.
I denne podcast forklarer han, hvordan han derfor underviser sine elever i digtiale læsestrategier. Han understreger, at der er stor forskel på at læse især fagtekster på internettet og i papirbøger, og at det er vigtigt, at eleverne forholder sig kritisk til digitale tekster.
Produceret af: Siri Bonde Andersen og Nationalt Videncenter for Læsning
Elever med læsevanskeligheder
Faglig læsning for alle
Sprogfitness — sproget skal motioneres
Skriv som en spiljournalist
Med ordblinde elever i klassen – differentiering med læse- skriveteknologi
Lyst til Læsebånd - Episode 3
Lyst til Læsebånd - Episode 2
Lyst til Læsebånd - Episode 1
Med højt begavede elever i klassen
Når lærere og elever er sammen om grammatik
Tidlige læsere
Literacy, litteraturundervisning og en skole for alle - kommentar v. Johannes Fibiger
Literacy, litteraturundervisning og en skole for alle - kommentar v. Nikolaj Frydensbjerg Elf
Literacy, litteraturundervisning og en skole for alle - kommentar v. Ida Geertz-Jensen
Læsebånd, hvorfor og hvordan
Pædagogens sprogarbejde i samlingen
Læsning i klassen på skærm eller papir
Læsning på skærm og papir
Digital læsedidaktik
Create your
podcast in
minutes
It is Free
Positive Thinking Mind
In the Great Khan’s Tent
Visualize Meditations
The Jordan B. Peterson Podcast
The Mel Robbins Podcast