Meningsfuld matematikundervisning
Morten Misfeldt, der er professor i digital uddannelse og matematikdidaktik ved Københavns Universitet, har udgivet bogen Matematik med mening. I denne udgave af Stemmer fra skolen taler vi med Morten om, hvorfor bogen er relevant for matematiklærere og alle os andre, hvad matematik med mening er for noget, og hvordan det står til med den meningsfulde matematik i skolen lige nu.
Vi taler også med de to lærere og pædagogiske konsulenter for matematik hos CFU (UCL), Bo Teglskov Kristensen og Rikke Teglskov Kristensen. De har begge stor erfaring som matematiklærere på alle trin i folkeskolen, har udviklet materialer og vejledt matematiklærere, Rikke sidder også i opgavekommissionen for matematik. Bo og Rikke har lyttet til interviewet med Morten Misfeldt, og de giver deres bud på, hvordan matematik med mening helt konkret kan se ud på alle trin i skolen – og hvorfor det er vigtigt at tænke matematikundervisningen på den måde.
Stemmer fra skolen er produceret med støtte fra Lærernes A-kasse
Året der gik hos Stemmer fra skolen
Bevægelse i undervisningen
Hvordan står det til med elevernes teknologiforståelse? - Resultater fra ICILS-undersøgelsen
Lærerdilemmaet fra læreruddannelsen i Odense
Pauser
AULA - skolernes nye platform
Del dit lærerliv
Feedback og ulighed i skolen
Stem på skolen
Lærerdilemmaet fra Viby skole i Aarhus
Ny skrivedidaktik - situeret fremstilling
Bæredygtig undervisning
Skole-hjemsamarbejde
Lærerdilemmaet fra VUC København
Tidligere sprogstart
Seksualundervisning
Lærerdilemmaet fra Holbæk Private Realskole
Kvalitet i matematikundervisningen
Lærerdilemmaet fra Tommerup skole på Fyn
Lærerdilemmaet fra Strøbyskolen på Stevns
Create your
podcast in
minutes
It is Free
Navigating Life After 40
Teaching Learning Leading K-12
Regenerative Skills
The Jordan B. Peterson Podcast
The Mel Robbins Podcast