Hvornår blander man sig i børnenes leg? Børn i daginstitutioner bliver alt for ofte afbrudt i deres leg, og det er et problem, mener lektor og ph.d. Benedicte Bernstorff. Efter at have studeret børn i to daginstitutioner i 197 timer kalder hun til debat om, hvor meget – eller hvor lidt – tid, der er til børnenes selvorganiserede leg. I Skt Josef Børnehave i Roskilde har en aftale med en præst ændret mulighederne for leg uden indblanding.
Får pædagoger løn som fortjent?
Børnefattigdom - det oversete problem
Nu ser Karina lyst på fremtiden
Special: Data og pædagogik - en god blanding?
Pædagogik - er det noget pædagoger taler om?
Børn med handicap - inklusion eller ulighed?
Trivsel smitter
Nye pædagoger får et chok
Pædagoger på valg: Christina og Theresa vil i Folketinget
Science er da ikke for pædagoger! Eller hvad?
Skal børn altid være glade?
Læst op: Forældres opråb giver genlyd
Læst op: Pædagogs ytringsfrihed blev krænket
Læst op: En edderkop i vinden
Læst op: Tavshedskulturen breder sig
Læst op: Sammenhold giver håb for ligeløn
Læst op: Jeg vil ikke sidde lænket til et skrivebord
Forsker: Vores syn på børns sprog er forsimplet
Læst op: Omsorg kan have en høj personlig pris
Interview med Rasmus Willig: Hvorfor holder pædagoger kritikken tilbage?
Create your
podcast in
minutes
It is Free
Just Dumb Enough Podcast
Voices of Misery Podcast
House of Whimsical Terror
Stuff You Should Know
Timcast IRL