Universidad Abierta de Recoleta
Education
Sean ustedes bienvenidas y bienvenidos a la última lección de la versión radial del curso “Educar en tiempos de crisis: preparación para el retorno a la escuela”.
Como ya saben, en este capítulo realizaremos un resumen de lo abordado en las primeras cuatro lecciones de la unidad. A lo largo de esta quinta unidad estuvimos conversando con Alejandro Henao y Amanda Moraes. Con ambos profundizamos los temas que ya tratamos en la unidad anterior, o sea, de qué forma podemos asegurar un retorno a las aulas desde una perspectiva pedagógica, facilitando el reencuentro para el aprendizaje en el aula y la escuela con una mirada empática y desde lo socioemocional.
Después de los contenidos expuestos, te invitamos a la siguiente reflexión:
Capítulo 14: Dimensión afectiva y socioemocional en el retorno a clases
Capítulo 13: Recomendaciones para la Salud Mental y protección del aula
Capítulo 12: Círculos de aprendizaje y efectos en la educación del COVID-19
Capítulo 11 Protección internacional e Impacto socio ecológico del COVID-19
Capítulo 10: Recapitulando la segunda unidad
Capítulo 9: Las palabras importan
Capítulo 8: El camino se hace al andar
Capítulo 7: Protocolos en el aula, consideraciones preliminares
Capítulo 6: Desafíos protocolares frente a la pandemia
Capítulo 5: Recapitulando la primera unidad
Capítulo 4 : Grandes aprendizajes
Capítulo 3: La importancia de la comunidad en la educación
Capítulo 2: La protección frente a las vulneraciones derivadas de la crisis
Capítulo 1: Una primera mirada al retorno a la escuela
Vigencia de la interseccionalidad: una herida abierta
Creatividad y motivación al servicio del derecho a la educación
La brecha no es una excusa
En cuarentena seguimos menstruando
Derechos engrillados
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