”Det som frustrerar mig allra allra mest är att mer eller mindre samstämmiga forskningslutsatser platoniskt avfärdas av våra ledande politiker, de som har makt att faktiskt förändra någonting.”
Hur framställs barn och ungdomar med migrationsbakgrund? På vilket sätt påverkar valfriheten skolan i mångkulturella och strukturellt missgynnade områden? Och vad behövs för att förändra grundstrukturen som driver på skol- och boendesegregationen?
Nihad är professor vid specialpedagogiska institutionen vid Stockholms universitet. Hans forskningsområde berör gränslandet mellan migration, utbildning och urban utveckling. Nihad utsågs 2018 av regeringen till särskild utredare för att kartlägga behovet av åtgärder i modersmålsundervisningen och studiehandledningen på modersmål i grundskolan. Idag forskar han både om nyanlända elever i gymnasieskolan och barns och ungdomars uppväxtvillkor.
Programledare: Ingela Netz och Per Kornhall.
Om du vill kommentera, ställa frågor eller föreslå ämnen och intervjupersoner är du välkommen att mejla per(a)kornhall.se eller ingela.netz(a)gmail.com.
Läs mer om podden Kornhall & Netz och programledarna på Arena Idés webbsajt, https://arenaide.se/kornhall-netz/
Arena Idé är en progressiv, partipolitiskt obunden tankesmedja med fokus på arbetsmarknad, ekonomisk politik, välfärd och demokrati. Vi är en ideell förening och finansieras av fackföreningsrörelsen. En del av Arenagruppen.
Citat från Nihad:
”Vi kan aldrig förstå segregationen och de segregerande mekanismerna och vi bara tittar på vad som händer i vissa bostadsområden som har fått stämpeln ’segregerade’, ’missgynnade’ och så vidare. Vi måste lyfta blicken mot närsamhället.”
”Det som frustrerar mig allra allra mest är att mer eller mindre samstämmiga forskningslutsatser platoniskt avfärdas av våra ledande politiker, de som har makt att faktiskt förändra någonting.”
”Det är något som inte stämmer i det här samhället. Å ena sidan finns det hur mycket pengar som helst men å andra sidan har man inte sylt till bullar till pensionärer i något äldrehem… Jag tycker det är så onödigt. För att vi har råd. Men hur vi fördelar det här är en annan femma.”
”Jag vill bort från viktimiseringen. Jag vill bort från stigmatiseringen. Jag vill precis som ungdomarna säger till mig och min kollegor tillbaka till frågan om individen. Individens skyldigheter och rättigheter.”
”Vad vi gör med det här landet det är ju ett gemensamt ansvar och ju mindre vi hägnar in varandra i artificiella kategorier och behandlar varandra som grupper och inte som individer, desto bättre och lättare blir det att lösa våra gemensamma samhällsutmaningar.”
Med Anna Wide och Arne Hellmark
Med Axel Norgren om Skolinspektionens uppdrag
Med Elisabeth Nihlfors om skolans ledarskap
Med Thomas Persson om förstatligandet av skolan
Med Mats Alvesson om funktionell dumhet
Med Dan Koivulaakso, statssekreterare i Finland
Med Sofie Axelsson om valfrihetens pris
Med professor Jan O. Jonsson om integration
Med Erik Nilsson, tidigare statssekreterare på utbildningsdepartementet
Med Johan Ernestam, som utreder vinster i skolan
Med Johanna Jaara Åstrand om Facken inom utbildning
Med Happy Hilmarsdottir, grundeskolechef i Järva
Vad vill partierna med skolan? Valspecial med Per och Ingela
Med journalisten Karin Grundberg Wolodarski om experimentet
Med etnologen Göran Nygren om betyg och lust att lära
Med journalisten Peter Letmark om boken ”Svensk skola AB”
Med kommunalpolitikern Peter Vigren om yrkesprogrammens död
Med Gustav Fridolin, f d utbildningsminister, folkhögskolelärare och författare
Med forskarna Judy Halbert och Linda Kaser
Med skolminister Lina Axelsson Kihlblom
Create your
podcast in
minutes
It is Free
Navigating Life After 40
Teaching Learning Leading K-12
Regenerative Skills
The Jordan B. Peterson Podcast
The Mel Robbins Podcast