Hvad er det egentligt, pædagoger laver, når de arbejder med specialpædagogik? Hvordan griber de opgaven an? Siden inklusionsloven blev vedtaget, er grænsen mellem den almene og den specialpædagogiske praksis udenfor folkeskolen blevet mere og mere utydelig. Det viser en landsdækkende kortlægning. Men hvilken betydning har det for de pædagoger, der arbejder på området - og for de børn, de arbejder med?
Lyt til denne episode af Børn&Unge Podcast og få indblik i, hvad der er sket med den særlige praksis.
Læs om forskningen i Børn&Unge nr. 10/2017
Læs rappporten 'Signalement af specialpædagogisk faglighed'
Er du noob eller pro? Digitale teknologier kan styrke pædagogikken
Mellem frygt og frisind: Synet på børns seksualitet er forandret
Knud Romer: Giv børn barndommen tilbage
Dilemma: Klimaangst
Vi laver en podcast! Digital kreativitet i klubben
Dilemma: De unge rygere
Lyde og fortællinger er sød musik for pædagoger
Dilemma: Det grædende barn
Etikken i pædagogikken: Alt begynder med de konkrete erfaringer
Vi legede lige så godt!
Børn tilegner sig sproget: ”Jeg troede at det var min”
Når jeg passer på mig selv bliver jeg en bedre pædagog
Vi må gribe hinanden: Om skam og anerkendelse i stressforskning
Klubben oplyser præstationssamfundets skyggesider
Kampen for minimumsnormeringer 3/3: Kampen fortsætter
Kampen for minimumsnormeringer 2/3: Bump og sejre på vejen
Kampen for minimumsnormeringer 1/3: Kampen starter
Tag med Stine Liv Johansen ind i børnenes digitale verden
Børns leg skal tages alvorligt
Omsorg: Pædagoger sætter ord på kerneværdien
Create your
podcast in
minutes
It is Free
Just Dumb Enough Podcast
Voices of Misery Podcast
House of Whimsical Terror
Stuff You Should Know
Timcast IRL