Debates sobre democracia, leituras, documentários e pesquisas de campo empoderaram a turma de Ensino Médio a reivindicar melhorias para o bairro
Educador Nota 10: Diogo Jordão Silva
Geografia – 2º Ano / Ensino Médio
Escola: CE Nelson Pereira Rebel
Campos Dos Goytacazes, RJ
Projeto: Nos trilhos da democracia
Número de alunos: 20
Duração do trabalho: 9 meses (1 ano letivo)
Resumo: Diogo ensinou que o sistema democrático é feito de sujeitos atuantes e não apenas de votantes. Por meio de pesquisas no laboratório de informática e em saídas de campo, os estudantes identificaram as carências estruturais e as demandas sociais do Distrito Travessão para então analisar as políticas públicas que faltavam e propor soluções. Documentários e debates permitiram conhecer capítulos da Constituição Federal e direitos constitucionais como saneamento básico, saúde, educação e transportes. Leituras, produção de dados, discussões e outras atividades práticas fizeram a turma compreender como funciona o regime político brasileiro e suas tensões, além de desenvolver a própria argumentação. Durante o projeto, entenderam o que, por que e como reivindicar! Junto com o professor, criaram o Café com Política, evento para apresentar na escola os dados pesquisados na comunidade, inclusive para uma vereadora convidada. Ela levou as reivindicações à Câmara Municipal e os estudantes compareceram à audiência, assumindo a autoria. Como resultado, demandas da saúde pública foram atendidas.
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